大約在去年的六、七月，我和孩子聊天時，談到了「文創商品」這件事。
我當時很好奇，一張插畫作品，究竟是如何被轉化成實際可以使用的文創商品。
得到的答案多半是電繪、數位設計。
但對我而言，這些都是非常陌生的領域。
我不會電繪，對設計軟體也幾乎沒有任何基礎。
平時使用電腦，只限於基本的文書處理；對 Adobe Illustrator、Photoshop 這類設計工具來說，我完全是從零開始學設計。
孩子告訴我，其實透過 Illustrator 與 Photoshop，就能將插畫作品整理、編排，進而製作成文創商品。
那時的我聽得似懂非懂，但心裡卻悄悄對「學習設計，把創作變成商品」這件事，產生了好奇。
日本旅行，讓文創商品變得具體
去年九月，我前往日本旅行停留了將近兩個星期。
那段時間裡，我走訪了許多獨立文具店、選物店與書店，也看見不少插畫家，將自己的畫作製作成各式各樣的文創商品。
那些作品並不張揚，卻非常貼近生活。
插畫不只是被掛在牆上展示，而是存在於日常用品之中，陪伴人們的生活。
在徵得店家同意後，我拍下了許多照片。
回到台灣後，我把這趟旅程中看到的作品與感受，一一分享給孩子，也更清楚地說出了自己內心的悸動。
正是在那個時候，我開始認真思考：
如果別人能把創作轉化為文創商品，那我是否也能嘗試學習，走出屬於自己的創作路徑？
從零開始學設計：學 Illustrator、Photoshop，把插畫變成文創商品
回國後已接近十月，我原本以為這樣的學習機會，可能要等到隔年才會出現。
沒想到在搜尋設計課程資訊時，真的讓我找到了 Adobe Illustrator 的免費學習課程。
於是，我在十一月正式開始了 Illustrator 的學習。
課堂上，我遇到了非常溫暖的同學，願意在學習過程中協助我確認進度。
對一個沒有設計背景、從零開始學設計的人來說，這份支持非常重要。
完成 Illustrator 課程後，我在今年三月接著報名了 Photoshop，並於今年六月結業；同一時間，也開始學習手機商品攝影。
這一整年，我的生活幾乎圍繞著設計軟體學習、插畫整理，以及文創商品呈現，不斷嘗試、反覆修正。
跌跌撞撞的實作過程，讓學習真正變成作品
課程時間終究有限，真正的學習，其實發生在課後一次又一次的練習與摸索中。
在實際製作文創商品的過程裡，設計稿曾多次被孩子退回修改，需要反覆調整比例、細節與呈現方式。
每一次卡關時，孩子都會耐心地陪我重新檢視，
一次又一次地解釋設計邏輯與商品製作的實際需求。
即使修稿多次，也沒有放棄，
而是慢慢理解「創作」與「商品化」之間的差異。
每一件作品完成前，我都會先做給孩子確認，
直到孩子點頭說「可以了」，我才放心將作品送印。
在這段從零開始學設計、摸索文創商品製作的過程中，
我非常感謝孩子的陪伴與支持。
那不只是技術上的協助，
更是在我懷疑自己是否做得到時，
仍願意一次又一次陪我重新理解、重新嘗試。
能夠完成這些作品，並不是我一個人的努力，
而是在被理解、被支持的情況下，慢慢走到這裡。
這個過程並不輕鬆，
但當我第一次看到自己的插畫，真正被製作成實體文創商品時，
那份感動與成就感，非常真實。
申請 Pinkoi，文創商品品牌正式成立
我為自己設定了一個年度目標：
希望能將文創商品上架到 Pinkoi。
在研究平台規範後，我才真正理解，成為 Pinkoi 設計師品牌，並不是一件理所當然的事，而是需要通過審核機制。
對我而言，這不只是商品上架，而是一種對學習歷程與創作成果的檢視。
十二月一日，我完成了申請。
在等待回覆的過程中，心中既期待，也忐忑。
直到十二月十七日，收到 Pinkoi 通知通過審核，那一刻，我非常清楚地知道——這一路的努力，並沒有白費。
能夠在以設計師品牌為核心的平台上，呈現自己的文創商品，對我來說，具有非常重要的意義。
用自己的配速前進，年紀從來不是限制
回顧這一路的學習，我深深感受到，每一步都沒有白走。
即使是在跌跌撞撞中前進，只要持續學習、持續修正，終究會累積成屬於自己的成果。
我始終相信，我們不需要與任何人比較。
別人或許走得快，但我們可以用適合自己的配速慢慢前進。
我從不覺得年紀是限制，真正的限制，是不願意跨出第一步。
這一年雖然忙錄，但卻過得非常充實。
我想把這段從零開始學設計、一步一步成立文創商品品牌的過程，分享給正在猶豫是否要開始的人。
只要你願意走，即使走得慢，也一定走得到。
真正可惜的，不是起步慢，而是我們連第一步都沒有踏出去。
如果你對我這一年所完成的作品有一點點好奇，
或是想看看這些插畫最後變成了什麼樣的文創商品，
我把作品整理在 Pinkoi 的設計師賣場裡。